Monosílabos con tilde

Por la regla general de la RAE los monosílabos no tienen que llevar tilde. Cuando dos se escriban de idéntica forma o con las mismas letras, uno de ellos deberá acentuarse ortográficamente para diferenciarlo del otro, de su homónimo.
De los que deben llevar la tilde, ésta es una lista en la que no están relacionados los que en este blog ya se han tratado en otras entradas:

De/Dé: La preposición y el nombre de la letra "D" no se acentúan. Lleva tilde cuando es una conjugación del verbo "Dar".

Ejemplos:
El nombre de la letra D es "De".   ~   ¿De qué?
¡No le dé eso a mi hijo! ~ Deje que yo se lo dé.
¿Quieres que les dé la lección de ciencias?

Mas/Más: La conjunción no se acentúa. Lleva tilde cuando es adverbio, adjetivo o pronombre. También cuando es el signo matemático: "+"

Ejemplos:

Intenté ganar más dinero, mas me fue imposible.
Le pedí más comida, mas no me la quiso servir.
El signo más, sirve para sumar cantidades o cifras.
Vimos unos cien pájaros más o menos, mas no abatimos a ninguno.

Mi/Mí: El adjetivo posesivo y la nota musical no se acentúan. Lleva tilde cuando es pronombre personal.

Ejemplos:
Mi vecina es mi amiga y reza por mí.

A esta canción le falta un mi bemol.

¿Me lo puedes enseñar a mí también?

¡Es mi pistola, amigo!...  ~   ¿Es a mí?

Se/Sé: El pronombre personal no se acentúa. lleva tilde cuando se refiere a las conjugaciones de los verbos "Saber" y "Ser".

Ejemplos:

Ya sé que se ha ido, pero sé bueno y quédate tú.

¿Se lo puedes decir?...   ~   ¡Se alegrará mucho!

¡Qué sé yo!... A lo mejor se marcha con otro.

Le dije: "Sé feliz mientras puedas" y se marchó.

Si/Sí: La conjunción condicional y la nota musical no se acentúan. Lleva tilde cuando es adverbio de afirmación, pronombre personal o sustantivo equivalente a aprobación.

Ejemplos:

Si se lo digo es para que lo vea por sí mismo.

Tú no llegas a la nota si pero él, sí, si se esfuerza.

Contestó sí a todo lo que le pregunté, si no me equivoco.

Todavía no me dio el sí categórico.

Te/Té: El pronombre personal y el nombre de la letra "T" no se acentúan. Lleva tilde cuando es el nombre de la planta así como de la infusión que se prepara con ella.

Ejemplos:

Te voy a preparar un té como lo hace mi abuela.

Timoteo empieza por la letra te, como Teodoro.

¿Sabes cómo es la planta del té?... ¿Te lo digo?

Tu/Tú: El adjetivo posesivo no lleva acento. Lleva tilde cuando es pronombre personal.

Ejemplos:
¿Tú conoces a tu prima?... ¡Como tú, a tu hermana!

Tú no sabes lo que tu padre y tu madre me dijeron.

Tú mismo me repetías tu mismo rollo una y otra vez.
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La ortografía académica de 1.999 indicaba que se tenía que contemplar como diptongos (ai, au, ei, eu, oi, ou, ia, ie, io, ua, ue, uo, iu, ui) o sea: toda aquella combinación formada por una vocal cerrada (i/u) y otra vocal abierta (a/e/o) o viceversa. Permitía la interpretación del escritor sobre si poner tilde o no en este tipo de vocablos, de acuerdo a su propia percepción de la fonética de éstas.
En la edición de 2.010 se suprime esta doble forma de escritura y se insta a considerar a todas estas siguientes formas como diptongos a efectos gráficos:
Crie y crio, (Pronunciándose crié y crió)
Criais y crieis (Pronunciándose igual)
Fie y fio (Diciéndose de la misma forma)
Flui y fluis, frio y friais, frui y fruis, guie y guio, hui y huis, lie y lio, pie y pio, rio

Los voseos crias y cria, fias y fia, guias y guia, lias y lia, pias y pia.
Sustantivos como guion, ion, muon, pion, trion, ruan, truhan.
Nombres propios como Ruan y Sion.
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A partir de 1.959, las palabras dio, vio, fue y fui se incluyen en la regla general y, por lo tanto, dejan de tener tilde.

Ejemplos:
Me dio una bofetada y fui a denunciarlo. El policía me vio la cara y fue todo un espectáculo verle reír. Le di las gracias por su buen humor y me fui de la comisaría, indignado... ¡Me dio mucha rabia!
   

Cuál, Cuán y Quién

Son monosílabos que deben escribirse con o sin tilde, según su definición, los que se relacionan a continuación:
 
Cual, cuan y quien: Conjunciones o unidades fraseológicas "Cual menos, cual más", "Cada cual", "Cada quien", etc.

Cuál, cuán y quién: Pronombres o adverbios interrogativos o sustantivos (con un artículo o determinante) equivalentes a "Qué" o "El qué". En el caso de las unidades fraseológicas, como "Quién sabe" o "Quién lo iba a decir".

Ejemplos:
No me quejaré sea cual sea mi suerte.
Estoy fuera de mí, cual caballo desbocado.
Quien quiera que lo haya hecho, lo pagará.
Trabajo para quien me paga.
¿Cuál es tu nombre?   ~   ¿Pues cuál va a ser?
Tendré que averiguar cuál de vosotros ha sido.
¡Cuán gritan esos malditos!
¿Quién te lo ha dicho?   ~   ¡Cuán torpe soy!
No sé quién va a venir a merendar.
¡Quién te ha visto y quién te ve!

Ejemplos refraneros:

Quien quiera peces que se moje el culo.

JHMensaje: "¿Quién no los va a querer, con esta única condición?"

Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.
Haz bien y no mires a quién.
Dime con quién andas y te diré quién eres.

Por último un refrán JHM: "Quien bien te quiere, te hará reír."

   

Porque y Porqué & Por que y Por qué

Porqué:
Lleva tilde, cuando hace de nombre y se convierte en sustantivo, como ya hemos visto en la entrada anterior titulada: "Sustantivo". Al ser sustantivo, admite el plural, cosa que, en ningún otro caso más abajo citado, sucede. También "el porqué" se puede sustituir por uno de estos equivalentes: "la razón", "la causa" o "el motivo".

Ejemplos:

No me has dicho los porqués de tus declaraciones.
(No me has dicho las razones de tus declaraciones.)

Me gustaría saber el porqué de tanto alboroto.

(Me gustaría saber la causa de tanto alboroto.)

 Quiero averiguar el porqué de lo que está pasando.
(Quiero averiguar el motivo de lo que está pasando.)

Por qué:
Esta expresión pluriverbal lleva tilde cuando la utilizamos para formas interrogativas y exclamativas o pudiendo añadir, detrás de ella, las palabras: "razón", "causa" o "motivo". También si podemos sustituir el "qué", por: "cual" o "cuan".

Ejemplos:

No me dices por qué haces esto. ~ (Por qué razón)
Me preguntó por qué le suspendí. ~ (Por qué causa)
¿Por qué me miras así, Jaime? ~ (Por qué motivo)

¿Por qué carretera vas a ir? ~ (Por cual carretera)

¡Por qué terrenos nos llevas! ~ (Por cuales terrenos)

Por qué suplicios me haces pasar. ~ (Por cuántos suplicios)

Porque:
Conjunción para expresar causa o motivo. Se usa como respuesta a la interrogación "Por qué?". Puede ser sustituida por las palabras "Ya que", "Pues", o "Puesto que".

Ejemplos:

Te lo digo porque me apetece. (Respondiendo a: ¿Por qué lo dices?)  (Te lo digo ya que me apetece)
¡Porque ya es suficiente! (Respondiendo a: ¿Por qué no quieres que siga?) (Pues ya es suficiente)
Porque habló en clase. (Respondiendo a: ¿Por qué le regañó la maestra?) (Puesto que habló en clase)

Se puede sustituir la expresión pluriverbal "para que" con "porque", con valor final, como en: "Se deja la piel porque (para que) su familia pueda comer."

Por que:
Se escribe sin tilde y tiene estas dos utilidades:

1º.- Cuando es la preposición "por" y el pronombre "que" y se puede poner, entre estas dos palabras, un artículo de esta forma: "Por el que", "Por la que", "Por lo que", "por las que" o "por los que" o sustituir el pronombre relativo "que" por sus equivalentes: "el cual", "la cual", "los cuales" o "las cuales"...

Ejemplos:

Me gustaría saber la causa por que se averió ~ (Por la que)
¿Sabes las necesidades por que estoy pasando? ~ (Por las que)
¡Si supieras los disgustos por que estoy sufriendo! ~ (Por los cuales)

2º.- Cuando se trata de la preposición "por" y la conjunción "que", la cual, junto con el resto del predicado, puede ser reemplazada por el pronombre "eso"...

Ejemplos:
Me decido por que subamos a la cumbre. (Me decido por eso)
Rezamos por que caiga la lluvia. (Rezamos por eso)
Se distrae por que mira a las chicas. (Se distrae por eso)
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JHMensaje humorístico:

Porquería:
No tiene nada que ver con lo que se trata aquí... ¡Esto sólo es una porquería! Pero, no, porque ría... ¡Que no río!... ¡Sino arroyo, en todo caso!... ¡El que fluye por una pocilga!

 - ¡Papá, papá! Dime una frase empleando "porquería"...
 - Adivina por qué ría estoy navegando.
 - ¿Qué tiene que ver eso con la guarrada?
 - ¿Has dicho guarrada, hijo?
 - ¡Sí!... ¡Cochinada!
 - ¡Grosero!... ¡Castigado sin vino, durante un minuto!
   

Que y Qué

Que: Conjunción o pronombre relativo que equivale al significado de "El cual" o "Quien".

Ejemplo: ¿Te gusta el postre que has tomado?

Ejemplo: Esto es lo que te digo: "No sé lo que deseas".

Ejemplo: Me gustaría que lo hicieras. Creo que lo debes hacer.

Precedido por la preposición "a" (Expresión pluriverbal "A que") o al principio de la pregunta referente a una acción a la que se puede responder con "sí" o "no".

Ejemplo: ¿A que te doy un beso?... ¿A que me lo aceptas?
Ejemplo: ¿Que no tenéis dinero?... ¿Que lo necesitáis?
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Qué: Pronombre, adverbio o adjetivo interrogativo para representar una cosa, cualidad o determinación no expresadas o por las que se pregunta. Equivale al significado de "Cuál".

Ejemplo: ¿Qué te gusta más?... ¿Qué postre has tomado?
Ejemplo: No sé qué decir, ni qué deseas.
Ejemplo: ¡Qué diablos está pasando!... ¡Qué vas a hacer!

Expresiones pluriverbales:

Ejemplo: ¿A qué juegas, chaval?... ¿A qué aspiras con eso?
Ejemplo: No me importa el qué dirán de los demás...

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Se pueden confundir los dos casos, fácilmente, en estos ejemplos:

1ª.- ¿No nos dices que has cenado?
Preguntamos si nos dice que ha consumido la cena o si nos ha dicho que hizo la acción de cenar... Podríamos sustituirlo por otra pregunta de idéntico significado: "¿No nos has dicho que ya has tomado la cena?"

2ª.- ¿No nos dices qué has cenado?
Preguntamos si no va a decir lo que ha cenado... Podríamos sustituirlo por "¿No vas a decirnos los alimentos que has consumido en la cena?"

En la primera no sabemos si ha cenado.
En la segunda sí lo sabemos, pero no lo que ha tomado en esa cena.

Otro ejemplo:
1ª.- Sé que tocaste en el festival de música.
2ª.- Sé qué tocaste en el festival de música.
En la primera, sabemos que participó en el festival.
En la segunda, sabemos el tema que interpretó.

De manera que podemos ver, en los dos últimos ejemplos, la importancia de poner o no el acento. ¿Queremos que se nos entienda? ¡Pues no digamos una cosa por otra!
Cuando hablamos, acentuamos el "qué", pronunciándolo con más fuerza, dándole otra entonación a la frase. Eso es lo que reflejamos cuando le ponemos la tilde, al escribirlo.

Proverbio JHM: Di lo que piensas y escribe lo que dices fielmente, si no, no te entenderá... ¡Ni tu padre!
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La conjunción "que" con "qué" interrogativo puede omitirse:

Ejemplo:
Me preguntó que qué ocurría = Me preguntó qué ocurría.
   

Aún y aun

"Aun" y "Aún" son dos palabras diferentes, con distintos significados:

Aun = Palabra que puede significar "(ni) siquiera", "aunque", "incluso/inclusive", "hasta" o "también" y no lleva acento. Su concepto es similar a los de "sin embargo" o "a pesar de"

Ejemplo: No veo casi nada, ni aun con gafas.
             (No veo casi nada, ni siquiera con gafas.)

Ejemplo: Estoy jugando a esto, aun sin saber las reglas.

             (Estoy jugando a esto, aunque sin saber las reglas.)

Ejemplo: Aun hambriento, no quiso comer.

             (Incluso hambriento, no quiso comer.)

Ejemplo: Iré rápido, aun así, es posible que no llegue.
            (Iré rápido, inclusive así, es posible que no llegue.)

Ejemplo: Suspendió, aun siendo el mejor de la clase.
             (Suspendió, hasta siendo el mejor de la clase.)

Ejemplo: Se cansaron todos, aun los entrenados.
             (Se cansaron todos, también los entrenados.)

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Aún = Palabra que puede significar "todavía" o "además" y que lleva tilde o, lo que es lo mismo, acento ortográfico. Su concepto incluye una diferencia de tiempo o cantidad.

Ejemplo: Cuando vuelvas, aún seguiré aquí.
             (Cuando vuelvas, todavía seguiré aquí.)

Ejemplo: Éstas son mis notas y, aún, puedo mejorarlas.

             (Éstas son mis notas y, además, puedo mejorarlas.)

Ejemplo: Necesito más leña aún. (Cantidad)
Ejemplo: Aún falta un rato para que vengan mis padres. (Tiempo)

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Con los dos:
Ejemplo: Aún no he visto el sol, aun siendo mediodía.

            (Todavía no he visto el sol, aunque siendo mediodía.)